Муниципальное бюджетное учреждение
«Центр психолого-педагогического
и информационно-методического сопровождения»
г.Сыктывкара
Информационно -методические материалы
Коротко о главном: кто такой учитель-логопед?

Учитель-логопед - специалист, который занимается коррекцией (исправлением) различных нарушений речевого развития у детей,  в том числе тяжелых нарушений речи, таких, как задержка  речевого развития, общее недоразвитие речи, алалия, системное недоразвитие речи, дизартрия, ринолалия.

Знакомьтесь, учителя-логопеды отдела психолого-педагогического сопровождения МБУ "ЦПП и ИМС" г. Сыктывкара:

Безносикова Анастасия Михайловна,
учитель-логопед
(на страницу специалиста)

Лобанова Ирина Юрьевна, 
учитель-логопед
(на страничку специалиста)

Запись на очный консультативный прием к учителю-логопеду осуществляется:
- по телефону 40 - 10 - 08,
- онлайн (ЗАПОЛНИТЬ ФОРМУ).

С собой необходимо иметь:

  • паспорт,
  • свидетельство о рождении ребенка,
  • амбулаторную карту с детской поликлиники.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Для сведения:
В 2019 году учителя-логопеды отдела психолого-педагогического сопровождения:

- оказали консультативную логопедическую помощь 212  родителям (законным представителям);

-  провели 226 консультативных приемов по вопросам, связанным с проблемами речевого развития детей;

- оказали коррекционно-развивающую помощь 100 детям,

- провели 1672 индивидуальных занятия с детьми.

Направления деятельности

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ)

Направления консультирования

 для родителей (законных представителей) детей в  возрасте от 0 до 1,5 лет:

  • развитие общей и мелкой моторики рук;
  • организация эмоционального общения с ребенком;
  • формирование предпосылок понимания речи;
  • развитие слухового восприятия;
  • стимуляция и формирование голосовых реакций. 

 для родителей (законных представителей) детей в  возрасте от 1,5 до 3х лет:

  • активизация речевых навыков;
  • вызывание речи;
  • формирование пассивного и активного словаря;
  • формирование простейших речевых навыков;
  • развитие правильного речевого дыхания;
  • развитие мелкой моторики. 

 для родителей (законных представителей) детей в  возрасте от 3х до 7 лет:

  • развитие мелкой моторики;
  • формирование правильного речевого дыхания;
  • формирование и развитие навыков правильного звукопроизношения;
  • формирование лексико-грамматического строя речи;
  • формирование и развитие связной речи;
  • формирование и развитие навыков звукового анализа и синтеза;
  • преодоление нарушений звуко-слоговой структуры;
  • формирование и развитие навыков правильного речевого общения. 

ДИАГНОСТИКА

 

  • диагностика предречевого и речевого развития.

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ

 Внимание: Коррекционные занятия проводятся с детьми в возрасте от 1 года.

 Занятия проводятся для детей с тяжелыми нарушениями речи (задержка  речевого развития, общее     недоразвитие речи, алалия, системное недоразвитие речи, дизартрия, ринолалия).

Учитель-логопед:

  • разработает индивидуальную программу по развитию речи ребенка,  в том числе подберет необходимые педагогические методы и приемы по стимуляции речевого развития детей раннего и старшего дошкольного возраста и коррекции имеющихся речевых нарушений ребенка;
  • обучит родителей(законных представителей)  необходимым приемам речевого развития детей;
  • подготовит по итогам коррекционной работы необходимые рекомендации по работе с ребенком для родителей,  а также (в случае посещения ребенком дошкольной образовательной организации) для воспитателей и специалистов ДОО.